Concorso. Testi consigliati: Storia delle Relazioni Internazionali

by DiploMentor on February 20, 2010

Chi si avvicina al concorso diplomatico scopre rapidamente che i programmi ministeriali sono molto vasti.

Cio’ e’ particolarmente vero per quello che riguarda la prova di Storia delle Relazioni Internazionali.

E’ naturale per il  candidato piombare nella disperazione e dubitare della propria capacita’ di affrontare l’impresa.

Tuttavia, non deve essere cosi’  perche’ con tempo, metodo ed impegno e’ possibile acquisire una preparazione robusta in questa importante materia.

Il passo fondamentale e’ individuare una ‘reading list’ di testi imprescindibili.

Chi frequenta i corsi di preparazione si avvale del consiglio dei docenti per reperirla.

Lo stesso Ministero degli Esteri sul suo sito offre un elenco di testi consigliati.

Anche nell’ambito di DiploMentor 2.0 un simile elenco e’ stato fornito agli studenti dal docente responsabile.Mi fa piacere metterlo a disposizione del pubblico piu’ largo dei lettori del blog.

Per quello che riguarda la manualistica:

  • Albrecht Carriè, “Storia diplomatica d’Europa 1815-1968″
  • Ennio Di Nolfo, “Storia delle relazioni internazionali 1918 – 1999″.
  • Pierre Renouvin, “Histoire des relations internationales” vol. V, VI, VII (e relativa edizione italiana).
  • Jean-Baptiste Duroselle, “Storia diplomatica dal 1919 ai nostri giorni”.
  • Ottavio Barié, “Dal sistema europeo alla comunità mondiale”.
  • Guido Formigoni, Storia della politica internazionale nell’età contemporanea.
  • Enrico Serra, Storia delle relazioni internazionali e diplomazia.

I seguenti  testi costituiscono un utile complemento allo studio dei manuali:

  • Henry Kissinger, “Diplomacy”.
  • Paul Kennedy, “The rise and fall of the great powers”.
  • John Lewis Gaddis, “The cold war”.
  • Giuseppe Mammarella, “Destini incrociati. Europa e Stati Uniti 1900 – 2003″.

Qualche considerazione.L’Albrecht-Carrié (opera ormai pressoché introvabile, se non nelle biblioteche), si ferma al 1968. L’edizione italiana del Duroselle (traduzione dell’ultima edizione francese, prima della morte del grande storico) si ferma all’inizio degli anni Novanta.

Certamente il Di Nolfo (il mio professore!) resta dunque il testo più costantemente aggiornato per il periodo cha va dal 1919 ai nostri giorni.

Chi tuttavia ha letto anche i quattro volumi del Renouvin, nell’editio maior italiana di Vallecchi curata da Giovanni Spadolini (ogni volume consta di circa 800 pagine; per metà appendici documentarie, poste, per così dire, “in calce” ai vari volumi) sa bene che non se ne può prescindere, se vuole comprendere alcuni snodi della comunità internazionale dal Congresso di Vienna al 1945.

Quanto al libro di Kissinger, e’ utile leggerlo e tenerlo ben presente soprattutto per certi snodi della Guerra fredda.

Inoltre il libro non è solo grande opera di un grande diplomatico, ma è anche il lavoro di uno storico prestato alla diplomazia. Kissinger nasce infatti come professore di storia delle relazioni internazionali ad Harvard.

Sulla politica italiana:

  • Antonio Varsori “L’Italia nelle relazioni internazionali dal 1943 al 1992″
  • Pietro Pastorelli “Dalla prima alla seconda guerra mondiale. Momenti e problemi della politica estera italiana (1914-1943)”
  • Pietro Pastorelli  “Il ritorno dell’Italia in Occidente”, Milano, Edizioni LED.
  • Lowe & Marzari, “Italian foreign policy : 1870-1940 “, London ; Boston : Routledge

La lista tuttavia potrebbe continuare. La padronanza dei principali manuali, unita ad una lettura la piu’ ampia possibile di monografie dedicate a determinati periodi storici ed a questioni specifiche, e’ il presupposto per una preparazione solida.

Alla preparazione deve essere abbinata la capacita’ della scrittura, in particolare uno stile fluido e sintetico.

Per un elenco dei temi di Storia delle Relazioni Internazionali usciti negli ultimi concorsi rimando ancora al sito della Farnesina.

Incoraggio infine tutti coloro che si preparano al concorso a fare un uso attivo del forum di DiploMentor per collegarsi con gli studenti che si trovano nella medesima situazione al fine di scambiare consigli di studio, indicazioni bibliografiche, ecc.

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